吉首| 紫云| 扎鲁特旗| 治多| 枞阳| 延寿| 大港| 古蔺| 班玛| 固始| 八一镇| 长泰| 秀屿| 措勤| 黑水| 澄迈| 周宁| 什邡| 阿城| 拜城| 小金| 肃南| 陵县| 即墨| 巴塘| 天长| 高陵| 石家庄| 临高| 静宁| 哈巴河| 亚东| 泉州| 伊通| 景泰| 黄陂| 安平| 萧县| 西峡| 耿马| 新荣| 察雅| 曲麻莱| 尼勒克| 故城| 深州| 庆云| 通化县| 绥阳| 沁县| 巴南| 唐县| 鄂伦春自治旗| 上林| 喀什| 江夏| 梁平| 南沙岛| 怀集| 泰兴| 平武| 枝江| 西丰| 八宿| 凌云| 镇巴| 城步| 白朗| 古县| 高台| 环县| 崇明| 特克斯| 乌兰察布| 墨玉| 平南| 郴州| 株洲县| 涡阳| 呼玛| 珠海| 无为| 延长| 当雄| 衡阳县| 科尔沁右翼中旗| 福泉| 张家港| 大连| 宜君| 平果| 邢台| 鹰手营子矿区| 来宾| 莒县| 涿州| 章丘| 松溪| 兖州| 凤冈| 山阳| 清水| 那坡| 焦作| 白沙| 广德| 石台| 黄龙| 北川| 临江| 平山| 渑池| 和布克塞尔| 天全| 宁津| 无为| 开江| 富县| 岳池| 富源| 永年| 红原| 武山| 慈利| 谷城| 长清| 宝山| 麻江| 连南| 象州| 白河| 鄢陵| 永春| 石泉| 大理| 昌乐| 钟祥| 盂县| 六安| 大冶| 磐安| 萧县| 都昌| 迭部| 临汾| 铁山港| 金山屯| 泰来| 奎屯| 涿鹿| 肇东| 金湖| 武隆| 昭觉| 郑州| 江都| 琼结| 屯昌| 唐山| 湄潭| 虎林| 西峡| 景宁| 南宁| 阳西| 沾化| 绥江| 宝应| 同安| 龙江| 台东| 龙井| 镇江| 大连| 社旗| 雄县| 高港| 华坪| 郴州| 邵武| 翁源| 应县| 石棉| 眉县| 钟祥| 南汇| 贡山| 鲁甸| 肇源| 新干| 容县| 勐腊| 思南| 辽阳市| 略阳| 溆浦| 称多| 黄陵| 泗洪| 洋山港| 肥乡| 内丘| 龙山| 邵阳县| 台前| 井研| 兴仁| 南陵| 宝兴| 昌江| 济南| 南山| 井研| 琼结| 天门| 滦县| 辉南| 宜兰| 平凉| 昌宁| 平房| 新沂| 陈巴尔虎旗| 抚宁| 大方| 万宁| 汪清| 芜湖市| 万安| 广饶| 乌达| 温泉| 云县| 合肥| 漳州| 邹城| 汉阳| 大渡口| 江源| 八公山| 邹平| 南阳| 张北| 华宁| 密山| 喜德| 云霄| 安庆| 潼关| 五寨| 南汇| 洛阳| 张家口| 托克托| 临潼| 炎陵| 广德| 高州| 赤城| 琼海| 孟连| 牙克石| 大同县| 峨眉山| 新濠天地赌场网站
首页| 滚动| 国内| 国际| 军事| 社会| 财经| 产经| 房产| 金融| 证券| 汽车| I T| 能源| 港澳| 台湾| 华人| 侨网| 经纬
English| 图片| 视频| 直播| 娱乐| 体育| 文化| 健康| 生活| 葡萄酒| 微视界| 演出| 专题| 理论| 新媒体| 供稿

学习作业类APP,得去去“污”了

2018-12-12 14:47 来源:工人日报 参与互动 
标签:多嘴 澳门大富豪博彩 穆家峪镇

  学习作业类APP,得去去“污”了

  要维护在线教育市场的健康发展,监管部门有必要制定行业标准,明确学习作业类APP的内容边界,鼓励其开发增值产品,为用户提供优质资源和服务,通过良性的市场竞争获得用户认可,从而探索出可持续性的盈利模式。

  近年来,学习作业类一些APP存在乱象——“互动作业”APP内置游戏中心,86款游戏类型多样、即点即玩。官方微信公号“作业小互”存在大量不雅、性暗示的内容。“作业帮”APP首页滚动20条推送内容中仅包含1条学习内容。“快对作业”APP发布明星榜单和打榜攻略,号召学生追星。(见10月15日《南方都市报》)

  时下随着移动互联网的普及,学习作业类APP因其能实现及时互动反馈、提高学习作业效率等特点,深受师生欢迎。然而诸如内置游戏、存在过度娱乐和不良内容等现象,让这一学习利器变味,甚至成为藏污纳垢之所,需要严厉整顿。

  部分APP打着学习和作业的旗号,在吸引大量用户后,在其中夹带各种私货,明知娱乐、游戏、性暗示等内容不适宜学生,却大胆将这些“污垢”塞进去,搞所谓的学习社交,诱导学生点击、消费,实则是冲着背后巨大的商业利益而去。这种明修栈道暗度陈仓的做法,突破了商业道德底线,同时严重损害了社会利益。恰如网友的质疑“你究竟是一个学生搜题APP,还是一个娱乐游戏聊天购物的中心?”

  某市场机构对400家在线教育企业的调查结果显示,截至2017年年底,70%的在线教育公司都处于亏损状态,有10%能够实现持平,能够盈利的仅占5%,有15%的企业濒临倒闭,烧钱之路愈发艰难。其中,优质资源缺乏、产品同质化现象严重、市场竞争恶化等问题日益凸显。生存危机之下,部分学习作业类APP违规打“擦边球”牟利,监管部门应及时出手。

  长远看,要维护在线教育市场的健康发展,监管部门有必要制定行业标准,明确学习作业类APP的内容边界,鼓励其开发增值产品,为用户提供优质资源和服务,通过良性的市场竞争获得用户认可,从而探索出可持续性的盈利模式。

江德斌

【编辑:左盛丹】
本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
[京ICP证040655号] [京公网安备:110102003042-1] [京ICP备05004340号-1] 总机:86-10-87826688

Copyright ©1999- 2018 chinanews.com. All Rights Reserved

老要 狮爷 汉语言学院 铜川路 河田
铜仁路 苍梧县 十一纬路 阿尔及利亚 临淄区
永隆屯村 吉山六社区 西菜园街道 富民小区 省经贸学校
陈留镇 屏北二路西 闵行区 杨家坊乡 龙凤山乡
葡京国际 博彩导航 拉斯维加斯线上网站 足球直播吧 威尼斯人线上注册
澳门百老汇娱乐官网 澳门美高梅网站 澳门葡京网上娱乐 博彩信誉网站 澳门银河场网址